教研帮扶茂名专场开展地理环境教育，培育学生生态文明意识

近日，广东省(guǎngdōngshěng)教育研究院(yánjiūyuàn)（以下简称“省教研院”）走进粤东粤西粤北（茂名）教研帮扶活动地理专场成功举办，为茂名地区地理教育创新发展注入动力。本次活动由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办，茂名市教育局承办，高州市(gāozhōushì)教育局协办，吸引(xīyǐn)省教研帮扶专家及(jí)茂名市地理教师代表共200余人参与。 活动以“开展地理环境教育，培育学生生态(shēngtài)文明意识”为主题，采用集体(jítǐ)备课、同课异构(yìgòu)、专家点评、专题讲座等形式，探索地理环境教育新模式。在集体备课环节，教师们聚焦高中《区域生态环境建设》和初中(chūzhōng)《发展生态农业，促进乡村振兴》两节课例，提出“基本理念—教学目标—情境(qíngjìng)设计—教学内容(jiàoxuénèiróng)—教学过程—课堂组织”实施路径，打造主题精品课例。 同课异构课堂精彩纷呈，高中组教师以茂名露天矿生态(shēngtài)建设为案例，引导学生探究资源开发与生态治理问题(wèntí)；初中组教师则(zé)围绕荔枝(lìzhī)种植与生态保护，通过设计宣传标语、调研方案等形式，激发学生创新思维。 专家点评环节，原广东实验中学副校长黄建伟、广东省教育(jiàoyù)研究院施美彬等专家，从教学模式、学科融合、学生素养培养等多维度剖析课堂亮点，助力(zhùlì)教师教学反思与专业成长。专题讲座中，广州市执信中学郑燕英老师分享(fēnxiǎng)“1+2+N”跨学科项目式路径，黄建伟探讨地理环境教育实践策略，佛山市南海区狮山镇大圃(dàpǔ)初级中学副校长岳荣介绍乡土地理研学(yánxué)经验，施美彬老师阐述(chǎnshù)生态(shēngtài)文明教育课程设计方法。 施美彬在《创新地理环境教育模式，推进广东生态文明(wénmíng)教育校本实践》的专题发言中指出，生态环境教育要从校园做起，充分利用社区资源、科研院所及博物馆等社会资源，创新性地开展环境教育。开展生态文明教育要综合运用多(duō)学科知识(xuékēzhīshí)探究(tànjiū)现实问题，培育学生核心素养，围绕(wéirào)有意义的现实问题开展探究，拓宽(tuòkuān)学科知识学习的领域，联结多学科知识与生活经验，解决真实的问题。并详细阐述了生态文明教育视角下中学地理环境教育课程的任务(rènwù)设计、步骤、方法等。 此次活动通过“教研评”一体化模式，为青年教师提供成长平台，促进名师(míngshī)智慧交流(jiāoliú)，推动省域优质教育资源共享，助力茂名地理教育焕发新气象，为“绿美广东生态建设”培育(péiyù)具有生态文明意识的(de)新时代人才，共同绘就“绿水青山育人图”的南粤教育新画卷。 文、图 | 记者(jìzhě) 何宁